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2019考研:跨難度較大的10大本科專(zhuān)業(yè)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) | 2018-06-29 16:25:28
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  2019考研,你是中規(guī)中矩的本專(zhuān)業(yè)報(bào)考,還是想要挑戰(zhàn)自我,跨專(zhuān)業(yè)考研?不同選擇報(bào)考難度不同,大家要提前了解,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。下面小編解讀四種跨考模式,我們一起來(lái)分析下它們的難度如何:
 
  一、本專(zhuān)業(yè)本校報(bào)考。這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式,也是成功概率最高的。一般來(lái)說(shuō),只要專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),學(xué)校也還可以,多數(shù)考生都會(huì)自然而然地選擇報(bào)考本校本專(zhuān)業(yè)。
 
  二、本專(zhuān)業(yè)跨校報(bào)考。本專(zhuān)業(yè)跨校報(bào)考的原因有兩個(gè):一是雖然專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),但原單位一般,考生想考到一個(gè)更好的招生單位去;二是原單位太熱門(mén)了,考取的把握不大,所以考生選擇其競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)緩和的報(bào)考單位。本專(zhuān)業(yè)跨校報(bào)考備考的難度要大一些,因?yàn)殡m然專(zhuān)業(yè)相同,但不同招生單位的專(zhuān)業(yè)程設(shè)置和學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)可能差很大;而且招生單位變了,有關(guān)的政策、信息也就比較難以時(shí)獲得。
 
  三、跨專(zhuān)業(yè)本校報(bào)考。學(xué)校牌子不錯(cuò),但想換個(gè)更好或更喜歡的專(zhuān)業(yè)的考生可以選擇跨專(zhuān)業(yè)本校報(bào)考。由于隔行如隔山,跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考有較大的難度,且這種難度和專(zhuān)業(yè)之間關(guān)聯(lián)度成反比:原專(zhuān)業(yè)和報(bào)考專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小,復(fù)習(xí)和考試的難度就越大。
 
  四、跨專(zhuān)業(yè)跨校報(bào)考。對(duì)原先的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校都很不滿意,決心要開(kāi)辟全新天地的考生會(huì)選擇跨專(zhuān)業(yè)跨校報(bào)考。這種模式備考的工作量和難度最大,不僅面臨著大量陌生的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位。
 
  總之,考研專(zhuān)業(yè)選擇一定要結(jié)合自身?xiàng)l件,要結(jié)合社會(huì)需求,還要結(jié)合專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),通過(guò)這些信息的搜集整理比較,通過(guò)對(duì)自己興趣能力的評(píng)估測(cè)試,選擇一個(gè)真正適合自身發(fā)展的專(zhuān)業(yè)去努力。
 
  考研本就不是一件輕松的事情,跨專(zhuān)業(yè)考研更是難上加難。跨專(zhuān)業(yè)考研的考生大多會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)性不是很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),但也不乏考生出于各種原因挑戰(zhàn)難考專(zhuān)業(yè),本文為大家盤(pán)點(diǎn)跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的10大本科專(zhuān)業(yè),望對(duì)大家有所幫助。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之臨床醫(yī)學(xué)
 
  臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練,具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類(lèi)鑒別的能力。
 
  主干課程
 
  主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
 
  主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
 
  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。
 
  其實(shí),對(duì)于幾乎所有醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性都很強(qiáng),跨專(zhuān)業(yè)考研難度非常之大,因此建議希望在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的考生在高考志愿填報(bào)時(shí)盡量就選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之心理學(xué)
 
  心理學(xué)分為基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科,在培養(yǎng)目標(biāo)上分別有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
 
  主要課程
 
  主要學(xué)科:心理學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、高等數(shù)學(xué)。
 
  主要課程:普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。
 
  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括精神病院實(shí)習(xí)、企業(yè)管理實(shí)習(xí)、心理咨詢實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等,一般安排10--20周。
 
  心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段開(kāi)設(shè)課程專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),實(shí)踐環(huán)節(jié)也非常重要,因此,跨專(zhuān)業(yè)考研難度系數(shù)很大,專(zhuān)業(yè)課就是非常難攻破的一關(guān)。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之建筑學(xué)
 
  建筑學(xué)專(zhuān)業(yè),從廣義上來(lái)說(shuō),是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下,以及按其作為外來(lái)語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)(由歐洲至日本再至中國(guó))的本義,它更多的是指與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。因此,建筑學(xué)是一門(mén)橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實(shí)用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實(shí)用的一面,它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系,并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。
 
  建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、市政設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,能在設(shè)計(jì)部門(mén)從事各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作,在房地產(chǎn)部門(mén)從事建筑策劃與管理工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。
 
  課程設(shè)置
 
  1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 (根據(jù)上課時(shí)間順序)
 
  建筑概論、建筑美術(shù)(一.素描)、建筑陰影與透視、建筑構(gòu)成、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)、建筑制圖與表達(dá)、建筑美術(shù)(二.水彩/水粉)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(二)、風(fēng)景園林建筑、建筑材料、建筑力學(xué)(一)、建筑美術(shù)(三.素描強(qiáng)化)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(一)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)閱讀、建筑構(gòu)造(一)、建筑美術(shù)(四.馬克筆)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(二)、建筑物理、公共建筑設(shè)計(jì)原理、建筑力學(xué)(二)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理(一)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)備、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(三)、建筑項(xiàng)目管理、環(huán)境心理學(xué)、地基基礎(chǔ)
 
  2.專(zhuān)業(yè)課
 
  建筑設(shè)計(jì)(一)、建筑設(shè)計(jì)(二)、建筑史(外建史部分)、建筑設(shè)計(jì)(三)、建筑設(shè)計(jì)(四)、建筑史(中建史部分)、建筑設(shè)計(jì)(五)、建筑設(shè)計(jì)(六)、建筑設(shè)計(jì)(七)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(八)、建筑設(shè)計(jì)(九)、建筑設(shè)計(jì)(十)
 
  3.專(zhuān)業(yè)選修課
 
  工業(yè)建筑設(shè)計(jì)、智能建筑概論、生態(tài)建筑概論、水工建筑物景觀設(shè)計(jì)、建筑防災(zāi)、古建筑保護(hù)、建筑與城市攝影、建筑法規(guī)、建筑師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、中外城市建設(shè)史、可持續(xù)建筑、建筑構(gòu)造(二)
 
  從課程設(shè)置可以看出,建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)于考生的美術(shù)基礎(chǔ)要求很高,因此,跨專(zhuān)業(yè)考研難度很大。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之法學(xué)
 
  本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策,能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓(xùn)練,具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運(yùn)用法律管理事務(wù)與解決問(wèn)題的基本能力。
 
  主干課程
 
  主干學(xué)科:法學(xué)
 
  主要課程:法理學(xué)、法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際政治。
 
  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括見(jiàn)習(xí)、法律咨詢、社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)題辯論、模擬審判、疑案辯論、實(shí)習(xí)等,一般不少于20周。
 
  修業(yè)年限:四年
 
  授予學(xué)位:法學(xué)學(xué)士
 
  相近專(zhuān)業(yè):法學(xué) 監(jiān)獄學(xué) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)
 
  法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段開(kāi)設(shè)課程設(shè)計(jì)各類(lèi)法律領(lǐng)域,若本科畢業(yè)選擇跨專(zhuān)業(yè)考取法律專(zhuān)業(yè)研究生則需要花費(fèi)大量時(shí)間攻克專(zhuān)業(yè)課程。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之考古學(xué)
 
  本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備考古學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次專(zhuān)門(mén)人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國(guó)家機(jī)關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實(shí)際工作的考古學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)考古學(xué)的基本理論、方法與技能,了解考古學(xué)的多學(xué)科交叉發(fā)展趨勢(shì)和世界考古學(xué)發(fā)展概況,熟悉中國(guó)考古學(xué)的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀;在中國(guó)歷史、世界歷史、博物館學(xué)、文物學(xué)理論、文化人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)、古代漢語(yǔ)、史料學(xué)、地理學(xué)、第四紀(jì)環(huán)境學(xué)、古人類(lèi)學(xué)等方面受到基本訓(xùn)練。
 
  課程設(shè)置
 
  主干學(xué)科:歷史學(xué)
 
  主干課程:
 
  主干學(xué)科:歷史學(xué)
 
  主要課程:中國(guó)通史、世界上古史、中國(guó)考古學(xué)史、考古學(xué)導(dǎo)論、舊石器時(shí)代考古、新石器時(shí)代考古、夏商周考古、戰(zhàn)國(guó)秦漢考古、三國(guó)兩晉南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等。
 
  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):教學(xué)實(shí)習(xí)安排3--5個(gè)月,一般為田野考古實(shí)習(xí)。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之冶金工程
 
  冶金工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)方法、環(huán)境保護(hù)及資源綜合利用的基本理論和基本知識(shí)受到冶煉工藝制定、工程設(shè)計(jì)、測(cè)試技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。具有開(kāi)發(fā)新技術(shù),新工藝和新材料及工業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)組織、管理的能力。冶金工程專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具備冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識(shí)。能在冶金領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科研和管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
 
  主要課程
 
  主干學(xué)科
 
  冶金工程
 
  主要課程
 
  物理化學(xué)、金屬學(xué)、冶金傳輸原理、冶金原理、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、熔渣理論、冶金設(shè)備、冶金工廠設(shè)計(jì)等。
 
  實(shí)踐教學(xué)
 
  包括金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)操作實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
 
  學(xué)科代碼:0812,下屬三個(gè)二級(jí)學(xué)科,本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
 
  主要課程
 
  主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)以及算法設(shè)計(jì)與分析、人機(jī)交互、面向?qū)ο蠓椒?、?jì)算機(jī)英語(yǔ)等。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
 
  21世紀(jì),隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人類(lèi)歷史即將進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代──信息時(shí)代。其鮮明的時(shí)代特征是,支撐這個(gè)時(shí)代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)均將得到高度發(fā)展,并能充分滿足社會(huì)發(fā)展及人民生活的多方面需求。信息科學(xué)的基礎(chǔ)是微電子技術(shù)和光電子技術(shù),它們同屬于教育部本科專(zhuān)業(yè)目錄中的一級(jí)學(xué)科“電子科學(xué)與技術(shù)”。
 
  本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)寬廣理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?zhuān)業(yè)知識(shí),能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開(kāi)發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
 
  主干課程
 
  電子科學(xué)與技術(shù)主要課程:電子線路、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、微型計(jì)算機(jī)原理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、理論物理、固體物理、半導(dǎo)體物理、物理電子與電子學(xué)以及微電子學(xué)等方面的專(zhuān)業(yè)課程。
 
  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電子工藝實(shí)習(xí)、電子線路實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和算法實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般安排20周。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之風(fēng)景園林學(xué)
 
  風(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類(lèi)美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門(mén)學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主,并與其他非生物學(xué)科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。
 
  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè),基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面寬,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高,實(shí)踐能力強(qiáng),具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類(lèi)城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在城市建設(shè)、園林等部門(mén)從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。
 
  課程設(shè)置
 
  基礎(chǔ)課程
 
  高等數(shù)學(xué)I、美術(shù)I、美術(shù)II、美術(shù)III、畫(huà)法幾何II、陰影透視、設(shè)計(jì)初步、構(gòu)成藝術(shù)、測(cè)量與遙感、園林設(shè)計(jì)藝術(shù)原理II、園林樹(shù)木學(xué)、園林花卉學(xué)II、城市環(huán)境與城市生態(tài)、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)A。
 
  主要專(zhuān)業(yè)必修課
 
  風(fēng)景園林設(shè)計(jì)A、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)B、風(fēng)景園林工程A、風(fēng)景園林工程B、種植設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)A、園林建筑設(shè)計(jì)B、園林工程預(yù)算與管理、城市綠地規(guī)劃II、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)。
 
  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)本科入學(xué)時(shí)對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)要求就較高,本科階段課程設(shè)置美術(shù)類(lèi)也占了很大部分,因?yàn)?,本科?zhuān)業(yè)非風(fēng)景園林的考生,跨專(zhuān)業(yè)考研成功幾率很小。
 
  跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的專(zhuān)業(yè)之軟件工程
 
  軟件工程專(zhuān)業(yè)是2002年國(guó)家教育部新增專(zhuān)業(yè),隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大及中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展,軟件工程專(zhuān)業(yè)將成為一個(gè)新的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。軟件工程專(zhuān)業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)的工程性,使學(xué)生在掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理等工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能,突出對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),培養(yǎng)能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
 
  主修課程
 
  主干學(xué)科:馬克思主義理論、大學(xué)外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、軟件工程概論、統(tǒng)一建模語(yǔ)言、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件需求、軟件項(xiàng)目管理
 
  該專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外,還將系統(tǒng)學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、現(xiàn)代操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與實(shí)現(xiàn)技術(shù)、編譯原理、軟件工程、軟件項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)安全等課程,根據(jù)學(xué)生的興趣還可以選修一些其它選修課。
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