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　　漢語國際教育是一門涉及廣泛的專業，文化、語言、教育、心理等方方面面，學習了漢碩，我們不僅能夠出國教授中國語言及文化，還可以解決我們自己生活中的各種疑難雜癥，例如：女朋友為什么莫名其妙的生氣了?

　　“多喝熱水”這句話榮登“惹女朋友莫名生氣排行榜”榜首。許多直男朋友們現在還不明就里。水是生命之源，生病確實要多喝熱水，難受，發燒，感冒，多喝熱水確實可以讓身體得到調節，但為什么一回復“多喝熱水”女友就會生氣呢?這里就讓小編用漢語國際教育專業學科知識中的語言學給大家解釋下，你的女友為什么會生氣!

　　當女朋友說“我肚子疼”或“我難受”的時候，她真的僅僅是為了表達她身體上的不適嗎?

　　我們用英國哲學家奧斯汀的“語言行為理論”來進行一下分析。奧斯汀的語言行為理論提出了人的語言行為有以下三種：言內行為、言外行為和言后行為。言內行為就是一個人說出的話的表面含義。言外行為是話語中的隱含意義。言后行為是話語表達出來之后，給其他人帶來的行為影響。例如，當一個老師進入教室，他說“屋子里真熱。”然后一個同學去開了空調。那么在這個事件中，老師的言內行為就是屋子里溫度高。言外行為就是希望有人把空調打開。而言后行為就是一名同學打開了空調。

　　那我們再看看男朋友和女朋友的對話。女友說：“我難受。”首先，她的言內行為是她身體不舒適。言外行為是她希望你過來照顧她。這時候男友錯誤的言后行為是回復“多喝熱水”，因為男友沒有理解女友的言外行為，也就是話語中的隱含意義，女朋友自然會生氣。而正確的打開方式應該是：“好的，我馬上過去。”并買藥去照顧生病的她。

　　同樣的“語言行為理論”還可以應用到“老板為什么會生氣”、“老媽為什么會生氣”事件中，也同樣是漢語國際教育碩士專業二的重要考點喲!屏幕前的你GET到了嗎?

　　以上就是小編為大家整理的“2019漢碩考研漢碩知識點之女友為何生氣？”的相關信息，預祝同學們都能順利的通過考試!